創立150周年　元気な岩北小学校　特認校生随時募集中!!

種まきをしました！

これからみんなで心を込めて育てていきたいです‼

岩北小学習(ふれあい)田にたてるかかしを５・６年生みんなで協力して作りました！

かかしさん！見守りよろしくお願いします‼

委員会の子供達が中心となって月ごとの目標の確認をしたり，レクリエーションをしたりしています。

今回は，王様ドッジボールをして交流を深めました‼

過ごしやすい季節になりました。

子供たちは,落ち着いて学習に取り組んでいます！

「チャレンジお菓子の株式会社」を実施しました。

自分達の生活を支えてくれている会社の仕組みについて，体験をとおして学習することができました。

講師の先生の分かりやすい説明のおかげで，大変貴重な機会となりました。

岩北小学習田の水源地見学に行きました。

地元の人の分かりやすい説明のおかげで，昔の人々の功績がよく分かりました。

子供達の，郷土を愛する気持ちが高まったようです。

いよいよ，運動会練習も大詰めを迎えています。

大玉転がし，綱引き，玉入れなどの練習をしました。

どの種目も大接戦でした‼本番が楽しみです！

第１回絵手紙教室を実施しました。

講師の先生方５名に指導していただきました。

子供達は，描きたいものをじっくり眺めて，思い思いに筆を走らせていました。

講師の先生方の分かりやすい御指導のおかげで，思いのこもった個性あふれる作品に仕上がりました。

講師の先生方にたくさんほめてもらい，とっても嬉しそうでした。

１学期から続けている毎週金曜日のチャレンジ国語(感想・交流)。

新聞記事に書かれていることをもとに，疑問に思ったことやもっと知りたいことを，自分なりに調べてから感想を書くことができるようになってきました。

子供達の視野がどんどん広がっています！

　今日の運動会練習では，初めて一輪車演技の練習を行いました。

　一輪車演技は，今年の運動会からプログラムに採り入れた初めての競技種目です。

　音楽に合わせて，全体や一人一人の動きなど確認しながら練習しました。

　着衣水泳を実施しました。

　服を着たまま泳いでみたり，いざという時を想定したペットボトルの活用法を体験したりしました。

　水の事故に十分気をつけたいです。

　５・６年生が，調理実習を行いました。

　彩りよく，おいしく出来上がりました。

　家でも作ってみたいです。

　５年生の理科の授業の様子です。

　リニアモーターカーの仕組みについて学習しています。

　電磁石と磁石の仕組みを利用して，実際に自分たちでリニアモーターカーの模型をつくって実験してみました。

　これまでに学習したことをもとにいろいろ考えたり，試行錯誤したりしながら，楽しく学習に取り組んでいます。

　学校評議員の方々の授業参観の様子です。

　子供達は，緊張しながらも張り切って学習しました。

　学校評議員の方々に励ましの声かけをしていただき，子供達もとってもうれしそうでした!!

　２年生国語「あったらいいな，こんなもの」の授業の様子です。

　２年生２名が，それぞれ「あったらいいな，こんなもの」と思う物を，絵や文章で工夫しながらまとめました。

　まとめた作品を校長先生，教頭先生の前で発表しました。

　とっても分かりやすく上手にまとめていて，いい発表会でした‼

　今日は，土曜授業日です。

　久し振りにいい天気に恵まれ，全学年で水泳学習を実施しました。

　２年生から６年生まで，バタ足練習やビート板を活用した練習，リレーなど一生懸命頑張って練習しました‼

　給食試食会を実施しました。

　保護者の方々に多数参加していただき，子供達も大喜び‼

　とっても楽しい給食のひと時となりました。

　５校時は親子食育授業を実施し，栄養教諭の先生に講師として来ていただきました。

　「じょうぶな体をつくるには」をテーマに，調和のとれた食事，適切な運動・睡眠等の大切さについて学習しました。

　食育について親子で具体的に学ぶ貴重な機会となりました。

　今日の授業の様子です。

　２年生は図工，３・４年生は理科，５・６年生はプログラミング学習です。

　子供達は，一生懸命学習に取り組んでいます。

　５・６年生学級にて，国語の研究授業を行いました。

　説明文をもとに，筆者の主張に対する自分の考えを分かりやすくまとめる学習です。

　子供達は，これまでの学習を生かして，表現や構成に気をつけながらまとめました。

　このような学習の機会を継続しながら，書く力を高めていきたいです。

　５・６年生が，国語の授業(説明文)で，筆者の意見に対する自分の考えをノートに工夫してまとめ発表し合いました。

　今年度は，書く力を高めるために，自分の考えを分かりやすく書く機会を増やしています。

　子供達にとって待ちに待ったプール開き‼

　水の神様に安全祈願をした後，早速プールへ。

　少しでも泳ぐ目標を達成できるように，充実した水泳学習にしていきたいです。

　田植え体験を実施しました。

　指導してくださるのは，校区関係者の方々です。また，保護者の方々にも多数来ていただきました。

　始めに，今では大変貴重な昔の田植えで使用していた道具の実物をもとに当時の田植えの大変さなど，分かりやすく教えていただきました。

　次に，実際に田植えのこつを教えていただきながら，苗を丁寧に植えていきました。

　天気にも恵まれ，大変貴重な体験学習となりました。

　歯科健診後，２～４年生は歯科衛生士の先生，５・６年生は校医の先生にブラッシング指導をしていただきました。

　正しい歯の磨き方から，基本的な生活習慣の中で虫歯にならないように気を付けるべきことなど，具体物をもとにとても分かりやすく指導していただきました。

　学習したことを生かして，虫歯ゼロを目指します‼

　不審者対応・子ども110番の家駆け込み訓練を実施しました。

　始めに校内への突然の不審者侵入を想定した避難訓練を実施しました。

　次に，登下校中などに不審者に遭遇した際，子ども110番の家等に逃げ込む訓練を実施しました。

　学習したことを今後に是非生かしてほしいです。

　全児童１２名で児童総会を実施しました。

　今年度の各学級や委員会のめあてを発表したり，議題について話し合ったりしました。

　１２名で力を合わせて頑張ります‼

　毎週金曜日の朝の活動は，チャレンジ国語の感想・交流会。

　自分が選んだ新聞記事(南日本新聞掲載「オセモコ」の記事)の感想を皆で発表し合います。

　今日は，観点をもとに一人一人の発表を聞いて気付いたことをメモしながら感想交流しました。

　３年生以上で，マリーゴールドの苗を苗ポットに仮植しました。

　２年生は，ミニトマトの成長の様子を観察し記録しました。

　５・６年生の理科は，時間割を工夫し単式で授業を行っています。

　５年生は「メダカの卵の成長」，６年生は「人の体のはたらき」について学習している様子です。

　金曜日の朝の活動「チャレンジ国語」は，自分で選んだ新聞記事を読んだ感想を互いに発表し合う時間にしています。

　全児童１２名が一人ずつ発表した後，友達の発表を聞いた感想を交流し合います。

　今後，読解力の向上等につないでいきたいです。

　体力テストを全児童実施しました。

　２０ｍシャトルラン，反復横とび，長座体前屈など一生懸命取り組みました。

　結果をもとに，特に課題となった運動を中心に，これからも体力づくりを頑張ります‼